可以辟患者何不為也？”這兩句話，具有警醒人心的作用。 第三層（“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”），作者進一步指出，其實人人 本篇以具體的魚和熊掌比喻抽象的生和義，以“舍魚而取熊掌”巧妙地比喻“捨生取義”，就是 《魚，我所欲也》賞析 這篇文章選自《孟子·告子下》，它論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩 香港著重精英式教育, 高校導師們充分相信被錄取的學生的能力智慧和學術上的厚... https://bookmarkgenious.com/story12562707/the-single-best-strategy-to-use-for-essay%E4%BB%A3%E5%AF%AB